如何教會你的寶寶控制大小便

　　會將東西放回原處（顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”）；

　　會說“不”，顯現獨立意識。

　　有下述情況者，訓練不宜開始：孩子生病；發生遷居等重大生活事件。此外，父母也不要迫于外界壓力而強制孩子接受訓練，如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話，這種情緒也會影響孩子，有時還會引起括約肌功能失調以及便秘而妨礙訓練正常進行。如果孩子不配合，必須要等待數月后才作再一次試驗。

　　訓練應先從大便開始，可配合使用下列技巧：

　　將適用于孩子個體的拉屎坐椅（座上開圓孔，下置容器）或便器放在兒童活動地點附近，告訴孩子什么時候使用它，或當著孩子的面將尿布上的屎抖入便器，以便讓孩子明白它的用途，避免以后屙屎時糞便涌入便器而使孩子產生異樣感覺而不知所措；

　　開始幾天讓孩子不脫褲子坐在上面，當孩子習慣后，再試著抽去尿布；

　　根據觀察到的跡象提醒孩子是否有便意，例如孩子臉部顯出怪相或擺出大便的姿勢等；

　　不要故意將尿濕的尿布讓孩子繼續兜著作為對孩子的懲罰；

　　待孩子一日內能數次使用便器時才取消尿布；

　　當孩子對訓練已有準備時，可給孩子穿能自己隨意脫下拉上的褲子；

　　睡前和醒后應即提醒孩子上廁所；

　　睡眠時大小便控制的訓練可以晚一年開始，當然也可以同期進行。

　　在本世紀初，美國人曾對孩子大小便的控制采取放任不管態度，但后來發現這不利于孩子在集體中生活，所以從二三十年代開始，美國人開始注重了這方面的訓練。孩子從不會到學會控制大小便正是他們性格與才能充分發揮、獨立意識逐漸覺醒的階段，他們與父母之間容易發生“控制與被控制的斗爭”，也即父母意愿與孩子意愿的較量，專家們主張父母應采取“順應孩子的方法”教會他們控制大小便，不要違背孩子的意愿，以便讓孩子的心理行為能健康發展。