新生兒早教如何進行才科學

　　新生兒是指沒有滿月的小寶寶，這時寶寶的身體處于發育階段，而且大腦功能發育更快。早教問題是現在家長很在意的，若是早教方式得當，可以很好的開發寶寶智力，對于孩子日后成長是相當有幫助的。新生兒早教問題要格外小心，否則會讓孩子造成傷害，新生兒早教如何進行才科學?

　　新生兒有自己的身心特點

　　視覺：出生后他的雙眼運動不很協調，有短暫性的斜視，見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉，并逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視，目光可跟隨近距離的物體移動。

　　聽覺：聽到聲音時能安靜一下，停止啼哭，對較大聲音能引起象是“嚇了一跳”似的擁抱反射。

　　味覺：已經發育良好，嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱，但強烈刺激性氣味能引起反應，溫度覺和觸覺也較靈敏，痛覺比較遲鈍。

　　新生兒每日10分鐘早教課程

　　1、觸覺訓練

　　當乳頭觸及嬰兒的嘴邊，嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚，嬰兒會露出舒適的微笑。

　　2、視覺訓練

　　用一個紅球放在嬰兒的眼前，引起嬰兒兩眼注視，并可慢慢移動，使兩眼隨紅球方向轉動。

　　3、聽覺訓練

　　用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動，嬰兒聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。

　　4、發音訓練

　　要經常和嬰兒講話，雖然嬰兒聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，嬰兒會感到舒適、愉快。

　　5、抓握訓練

　　把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習抓握。

　　6、動作訓練。

　　洗澡后，室溫保持27度，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內。

　　早教涉及到許多方面，只有各方面統一進行，這樣才可以全面促進寶寶發育。父母應當根據孩子的健康情況，有針對性的進行引起，只有這樣才有利于孩子的發育。